dimanche 9 janvier 2022

Savoir écouter

 Nous identifions les personnages du livre « Le loup qui apprivoisait ses émotions »


Durant cette activité, je mets tout en œuvre pour que les enfants de ma classe de 3e maternelle puissent identifier les personnages représentés dans le récit grâce aux différentes fiches.
Après la lecture de l’album, les enfants vont devoir identifier les personnages. Les enfants auront à leur disposition des fiches de personnages différents dont certaines seront des intrus (c’est-à-dire qu’ils auront des traits de caractères qui ne correspondent pas aux personnages du livre).  Les enfants devront trouver la fiche qui correspond au personnage du livre. Je demande aux enfants de se rappeler comment ils ont dû identifier les personnages.

Livre : Le loup qui apprivoisait ses émotions : 








Date de parution : 29/03/2018

Éditeur : Auzou Philippe Eds

Collection : Mes ptit’s albums 

Nombre de pages : 32 pages


Personnages exploités : Bonnes cartes

Amis du Loup :


Gros-louis : 



Demoiselle Yéti :





-Maitre hibou : 


-Alfred : 




La louve :






Valentin : 




Le loup: 






Cartes intrus  :

Gros louis : Même personnage, mais de couleur mauve, visage très froncé, l’air méchant .

Demoiselle Yéti : Même personnage mais très mince, très petite, d’un air méchant.

Maitre hibou : Même personnage très grand, de couleur rouge, visage triste.

Alfred : Même personnage de couleur grise, nez carré, visage fâché.

La louve : Même personnage avec une robe jaune, de longs cheveux, nez très court.

Valentin : Même personnage très petit, obèse, et de couleur mauve.

Le loup : Même personnage avec un visage « fâché », gros ventre.

 

Mots à expliquer : 

Émotif : Le fait de ressentir très fort nos émotions, souvent ces personnes sont très sensibles

Contrarié : Le fait de ne pas apprécier une chose que quelqu’un nous dit ou nous fait, et en devenir mécontent

Donner le tournis : Le fait d’avoir la tête qui tourne

Serein : Tranquille dans sa tête, se sentir paisible sans problème, ni agitation.

Stupéfaite : Étonnée, surprise, choquée

Apprivoiser : Pouvoir gérer ses émotions


  •     L es 6 émotions primaires : Utilisées dans le livre

 


üLa joie : 

Physiquement, va souvent se définir par un large sourire sur le visage et donc les lèvres retroussées. Les pommettes remontées. Nous sommes joyeux face à une situation qui nous procure du plaisir ou même une personne ou un lieu,…

 ü  La colère : 

Physiquement, elle se définit en fronçant nos sourcils très tirés vers le bas du visage, des yeux très furieux et un regard froid et les lèvres qui vont se retrousser, les muscles se tendent . Cette colère peut venir quand nous nous sommes énervés contre quelqu’un, ou face à une situation ou autre.

 

 üLa peur : 

Le corps va se mettre en alerte en défense, nos sourcils vont se relevés vers le haut de notre visage, les yeux souvent très ouverts, une bouche aussi ouverte lors de l’effrayamment. Nous avons cette réaction quand quelque chose nous alerte.


 ü  Le dégoût :

 Des yeux plissés (Presque fermés), des rides qui se forment sur le front, les lèvres qui se pincent. Nous ressentons cette émotion lorsque nous n’apprécions pas quelque chose et que celle-ci nous dégoute.

 

üLa tristesse : 

Les paupières vont se baisser par le bas du visage , les extrémités de la bouche vont aussi aller vers le bas, quand nos besoins et désirs ne sont pas comblés, nous pouvons ressentir cette émotion ou si quelqu’un nous trahit ou que nous apprenons une mauvaise nouvelle, mais toutes sortes de choses peuvent nous attrister.

 

 

 üLa surprise : Un peu comme la peur, nous allons avoir nos yeux grands ouverts, la bouche va s’entrouvrir. La surprise est souvent de courte durée, c’est une émotion que l’on dit « neutre », car elle va s’adapter à la situation qu’elle soit négative ou positive, il y a des personnes qui n’aiment pas ressentir cette émotion.





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